除了淘汰和晋级,音乐节目也能这样有意思又有意义

1月21日，由北京卫视、四川卫视、世熙传媒联合出品的《音乐大师课》在北京召开媒体见面会，公布第二季音乐老师阵容。韩磊、田震、萨顶顶、古巨基四位老师集体亮相，他们将带领16位6至13岁的少年儿童，继续传唱中外经典歌曲。

2015年，以《我是歌手》《中国好声音》为代表的王牌综艺持续火热。另一方面，音乐游戏类综艺趋势渐显，对口型、假唱、歌手身份竞猜等元素火热，推动了一大批音乐游戏类综艺的出现，《蒙面歌王》《歌手是谁》等节目也为音乐类综艺带来些许新意，音乐节目全面开花。

2016年一季度音乐类节目也渐显活跃，除了《我是歌手》已开播外，各卫视的音乐节目也将陆续开播。

制表：传媒+（www.media-plus.cn）毛佳楠

其中，北京卫视的《音乐大师课2》明显区别于当下火热的歌唱类综艺节目，节目中没有PK、没有淘汰。而从此前播出的第一季节目来看，《音乐大师课》在节目中更多关注教育和成长。值得注意的是，《音乐大师课2》除了继续登陆北京卫视外，今年也将同步登陆四川卫视，进行双星联播。

2016年一季度已公布的音乐节目已有6档，其中多数打的是明星牌。《音乐大师课》另辟蹊径，将明星老师与素人结合，还将目光从成年人转至6至13岁的少年。

从1月21日公布的第二季音乐老师阵容上来看，由韩磊、田震、萨顶顶、古巨基四位老师组成的阵容并不算高配，但各具特色。韩磊从第一季走到了第二季，掌握了与孩子沟通“技巧”的他在第二季中与孩子们的相处模式变化值得期待。从《我是歌手》走进《音乐大师课》，古巨基作为一个“奶爸”如何教授孩子们传唱经典也是一大看点。此外，田震与萨顶顶的加入也让节目的音乐色彩更加多元化。

当然，作为节目中的主角，孩子们的表现是最大的看点。第二季《大师课》里的每位学生将拥有两次选择机会：“换班”和“换歌”，且本学年当中只能各使用一次。这个新要求在鼓励学生尊重老师的同时，也意在鼓励他们尊重自己内心对音乐最本真的感受，给予 “选择的机会”。 

《音乐大师课》在形式上算是一档音乐节目，但节目中呈现更多的是一个教育的过程，每期节目的内容都是一场汇报演出，孩子们将这一周从老师那里学到的知识和技巧以演唱的方式展现出来。同时，节目中还原老师们音乐教育的过程。

北京大学视听传播研究中心主任陆地曾评价说：“《音乐大师课》很难归类为音乐节目、娱乐节目或者是教育类节目，这个节目具有少儿、娱乐、教育、跨界的交叉型色彩。”

制表：传媒+（www.media-plus.cn）肖双丹

第一季《音乐大师课》摒弃多数音乐节目的“造星”模式，不PK、不淘汰、不代言，主打音乐教育。在竞争激烈的明星类真人秀中，《音乐大师课》播出之后受到了大众和音乐界人士广泛的关注与赞赏。

（中国音协流行音乐学会主席、词曲作家）@付之成林“儿童歌曲的创作必须把握两个原则：一是要适龄；二则要创新。无论是其演唱方式还是编配形式，无论是其旋律节奏还是表达内容都应该符合孩子们轻松、快乐的 生活。《音乐大师课》就是让孩子在音乐中寻找快乐的一档节目，同时提醒音乐人关注我们未来的花朵意义重大，如此节目受到大力支持理所当然！”

知名音乐人李偲菘@李偲菘：“音乐的魅力就是它没有时代的隔阂，经典的歌曲流传下来依旧能得到很多人的共鸣。今天#音乐大师课#的童声经典一定会感染更多人，也希望现在的年轻一辈能够将这种好的东西流传下去。”

@传媒第三只眼：“#音乐大师课#的小妹妹，一张嘴唱歌让所有人吃惊的姑娘。小身体却藏着大能量。一首中国心让我感受到了一个小姑娘的爱国情。她的歌声却让我动容。#音乐大师课#希望孩子们学到的不仅仅是歌曲，更是人生的意义。”

（电视策划评论人、娱乐评论人）@舞美师：“#音乐大师课#最大的魅力就是让我们对经典有一个更深的认识。《龙的传人》被很多人翻唱过但小朋友的演唱却让我最深刻的体会到这四个字的意义。那是一种由内而外的自豪感，是一种超越了年龄却融入骨血的民族情结。”

偶然发现一个半年前的节目《音乐大师课》，韩磊等人教小孩唱歌。太喜欢这种节目，怀旧、纯音乐、童真，不化妆不淘汰不代言，这么纯粹的节目在现在这么浮躁的综艺漩涡里真是值得被看到，可惜并没有那么多有情怀而且喜欢小孩的观众，也没有那么多观众能够体会这些老歌的美。《天之大》《梦中的额吉》听哭。

不管是用音乐包装真人秀，还是用真人秀包装音乐，为了增强节目的观感，音乐节目一直在不断地尝试做加减法，而淘汰晋级成为刺激收视、激活大众热情的必备砝码。

《我是歌手》一直在强调回归音乐的本质，而这里的本质更多的是对音乐“专业性”的关注。无论是赛场表现还是淘汰之后的关注，都集中在对歌手音乐和歌唱方式的讨论。抛开歌手的身份和成就，真正的好音乐在于歌手用心和实力的表现。

另一方面，音乐承载的是情感与故事。虽然当下多数音乐节目中，音乐都是“主导”，而故事往往都是“隐喻”的，但这种用带着情感的故事去渲染音乐，表达音乐的方式，无疑给了我们另一个审视音乐本质的角度。

无论是侧重“专业”还是侧重“故事”，从节目晋级的机制上看，PK赛和淘汰的本身都将音乐加以商业化。在这种大环境下，《音乐大师课》抛开名次竞争，这种去包装化的形式确实给了荧屏一丝新鲜感，让观众眼前一亮。

音乐的本质到底什么？每个人都有不同的答案。但《音乐大师课》对音乐教育的探索值得推崇和肯定，它抛开了荧屏上多数节目的浮躁，节目在突出音乐与孩子纯与真的同时，孩子们令人惊喜的表现也着实吸引了一大批受众。例如，第一季学生周安信的《天之大》、唐子宜的《我的中国心》、孙睦涵的《龙的传人》等令人印象深刻。

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