优秀毕业生简历范文怎么样?聊一聊高玉岱的育人传奇

发表于 讨论求助 2020-11-27 22:19:27

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没有什么华丽的辞藻,没有多余的表情和动作,简单的语言、普通的着装,他用最质朴的语言讲述自己,而随着谈话的深入,质朴的背后是一个人的坚韧与丰厚。

25年始终如一的行走在教育道路上,从教育一线的班主任到负责管理稼轩中学(原历城二中初中部),再到如今“转换跑道”重带历城二中天鸿万象新天分校,很多人对于高玉岱校长的选择并不理解,不过高校长有自己的想法,就像麦田的守望者,他要在在一片新土地上继续守望他的麦田,还要看到这里的麦穗结出沉甸甸的果实。


25年行走于教育道路 不断自我超越

作为教育界的行家,曾经集班主任、特级教师、名校校长等多个角色于一身的高玉岱校长,在阐述自己的职业轨迹时坦言,每一次角色的转变都会带来工作状态及思想上的变化,但是不管怎样变化,教书育人的心未曾改变。初见高校长,没有太多的寒暄与问候,高大、瘦削是他给记者的第一印象,而“平和”则是他给记者的第二印象。

翻开高校长的简历可谓简单至极,而简单背后却是斐然的成绩。1989年,高玉岱校长进入教育领域;2001年,被聘任到上海建平中学的连锁学校,担任学校管理工作;2004年到稼轩中学,担任管理工作;2013年再次接过历城二中天鸿万象新天分校的担子,依旧是校长管理工作。这一入行就是25年的时光。

“我在九年一贯制、十二年一贯制、完全中学都工作过,对各学段的教育教学情况比较熟悉,细数来已经在教育一线奋斗25年了”高校长这样感叹。用25年的时光只做一件事,25年后依然坚持只做这件事。这在记者看来是值得骄傲的,而高校长却始终平和的描述着,像在讲述一件最普通不过的事情。在记者的再三追问下,高校长谈起当年创办稼轩中学时的情景,2004年,历城二中创办稼轩中学,高校长被聘请到稼轩中学负责管理,尽管有着10多年的一线教育工作经验、5多年的学校管理工作经验,但一切“从零开始”对高校长来说依然是很大的挑战。稼轩中学创办之初,生源较差,为了加强管理,高校长在宿舍里一住就是三年,与孩子同吃同住,只要有孩子上课,高校长就没有离开过学校。当年新招的那批生源中调皮捣蛋的孩子、不服管的孩子较多,如何打造办学优势、教育好学生成了高校长不得不绞尽脑汁去思考的问题。“ 曾经和全国著名教育家上海建平中学校长冯恩洪,,北京、上海等大城市先进的教育理念、管理模式使我能够较好的管理稼轩中学”高校长说。时光总不会亏待那些善于付出的人,如今稼轩中学已发展成为济南优质的初中名校。

做麦田的守望者 学校应是孩子着迷的地方

按照这样的发展势头,在各方面都已成熟的稼轩中学发展应是更明智的选择。然而2011年历城二中天鸿万象新天学校建校,如当年稼轩中学建校一样,高校长再次面临选择。2013年他做出一个让多数人难以理解的决定—从零开始、白手起家。“这期间有很多朋友劝过我让我知难而退,不过我还是坚持自己的决定”高校长说。

就像《麦田里的守望者》中的主人公霍而顿,“不管怎样,我老是在想象 ,有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个 人——没有一个大人,我是说——除了我。我呢,就站在那悬崖边。我的 职务是在那儿守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑,我得从什么地方出来,把他们捉住 。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”像霍尔顿一样,高校长也有这样的想法,不过不仅是守望在悬崖边,捉住那些奔向悬崖的孩子,高校长更希望把这块麦田打造成充满阳光、欢乐和创造力的麦田

“学校应该是孩子着迷的地方”高校长说。“这里有他的老师、朋友,有他的同学,有他痴迷的书香,有很多的活动和游戏,有他们热爱的足球、篮球、音乐会、艺术节、有才艺展示、演讲比赛、课本剧比赛,讲故事比赛等等。要把学校办成孩子们喜欢的地方,学习更应该是一件身心愉悦的事情。”高校长这样描述。

卓越的教师团队一定会把任何学校办成名校

2013年,高校长接过了新校管理的担子。校舍虽然建好,但是如何使其内部丰盈是高校长每天都在思考的问题。一支团结、有激情、爱学习的教师团队是学校发展的关键。卓越的教师团队一定会把任何学校办成名校。教师们在一起钻研业务,提升自我,并体验做教师的快乐,从而带动学生的发展。“这为实现‘把孩子交给最好的老师’奠定了坚实的基础。

在这几十年的教育生涯中,高校长说他最大的感受就是知识需要更新,否则用十年前的教法培养二十年以后社会需要的人才,教育出来的孩子难以想象。在这个过程中,教师做为主导因素,必须时刻提醒自己不断学习。只有教师优秀了,才能教出优秀的孩子。“我每个月都要到书店买书,每天都与书籍为伴。读书、研究、与孩子一起成长使我体验到无穷的快乐”高校长告诉记者。

此外,对于孩子的教育高校长也有自己的看法,让学生取得优异的成绩,让更多的孩子升入名校,这是老百姓的需求,也是孩子将来生存的需要,同是对孩子的未来负责。但仅通过拼时间、大量机械练习、死记硬背来换取升学率,这是是违背教育规律的。“我们知道,当六岁的孩子第一次进学校时,他们满怀好奇,总爱问‘为什么’,但3、4年后,他们不再问‘为什么’,而开始问考试题目的标准答案是什么,孩子们在学校里丢掉了好奇心、丢掉了学习的兴趣,甚至丢掉了幸福的童年,学校正在成为孩子们不愿意去的地方,这种现象必须改变”高校长分析。

以探索者的姿态向教育深处行走 2019年形成原创性办学经验

目前为止,高校长在历城二中天鸿万象新天学校工作已1年多了,谈及教育成果,看得出高校长是满心欣喜。如今,历城二中天鸿万象新天学校已建成并投入使用,学校占地51亩,按照省级规范化学校标准规划设计,为九年一贯制学校,45班规模。

学校内教学区、办公区、室内体育馆、田径运动场、篮排球场、乒乓球场相对独立。学校科技活动中心、综合实践教室、报告厅、电子阅读专用教室还在建设中,安装了全方位的校园监控设施,增设了边界远红外线对射报警并开通了110联动,加强技防安全措施。所有班级还配置了多媒体设备和触摸式电子白板,实现班班通及专任教师人手一机的配置。

除了学校硬件,高校长最看重的是师资,天鸿万象新天学校部分老师是从历城区教师队伍中抽调的,今年又面向全国招聘了部分骨干教师,还有一部分优秀的大学毕业生,教师队伍年龄结构、层次搭配合理,在老校师资优势基础上,发挥新校新鲜血液优势。高校长提出教师蜕变项目:要求每位教师彻底改变自己,全面更新教育观念。通过拜名师、读名著、进名校等系列活动着力提高教师业务水平,并与北京101中学等学校结为友好学校,每学期定期互派教师进行交流,邀请全国名师到学校对教师进行指导。“我们计划用两年的时间建立起学习研究型教师团队,教师根据自己的特长、专业发展方向制定个性化的个人培训方案和个人成长五年规划。”高校长解释。

目前,万象新天学校里一支学习、团结、敬业、奉献的教师团队正在形成。而针对孩子,高校长认为:首先,要让孩子学会学习,教会孩子正确的思考和科学的使用大脑。教会孩子了解自己的学习优势并采取科学的学习方法。其次,培养学生的观察能力、记忆能力、想象能力并通过体育运动激发学生的激情。再次,一定要培养学生良好的学习习惯和生活习惯。“不同学生具有不同的思考方式、生活阅历、家庭文化环境以及不同的学习优势,因此我们鼓励学生个性化学习,适合的学习方式才是最好的,让孩子学会合理的安排、合理计划”高校长说。

对于未来,高校长亦有完整的规划,学校制定了五年发展规划,并把五年的目标分解到每一个学期。学校将制度建设、硬件建设、教师发展、教学特色、管理特色、学校文化等方面的规划详细分解为一个个可执行的具体的目标。争取在2019年,总结提升,形成原创性的办学经验,进而推广普及。(新华房产记者)

校长简介:

高玉岱—山东省特级教师、山东省优秀教师、山东省教育科研先进个人、济南市五一劳动奖章、济南市首期优秀管理者建设工程人选、山东师范大学硕士生兼职导师。曾任曲阜孔子中英文学校初中部主任、校长助理、济南稼轩中学校长,2013年9月担任济南市历城区万象新天学校校长。在《21世纪校长》、《当代教育科学》发表文章10余篇,。曾多次赴新加坡、美国、台湾等地考察学校教育,并进行文化教育交流。名校长确保了先进教育理念引领学校发展。



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