我听教授说专业|生物科学(师范)

发表于 讨论求助 2019-12-06 03:40:55

专业导游

   吴玉环

博士生导师。2001-2004年中国科学院寒区旱区环境与工程研究所博士后,2006-2007年美国纽约植物园、哈佛大学高级访问学者。先后主持6项国家自然科学基金项目,多项省部级项目及国际合作项目。获国家自然科学二等奖等多项奖励。任中国植物学会苔藓专业委员会副主任、浙江省植物学会理事及浙江省生态学会理事。



 生物科学(师范)

Q1 .  本专业的学习(研究)对象是什么?

生物科学研究对象是整个自然界所有生物,研究它们的发生、生长发育、发展及绝灭。


Q2 . 本专业的核心课程有哪些?

开设的专业核心课程有植物学、动物学、植物生理学、人体解剖生理学、生物化学、微生物学、遗传学、生态学、细胞生物学、分子生物学、进化生物学、生物统计学、神经生物学、生物信息学等。此外还开设教师教育系列特色课程,包括生物学科教学论、中学生物学实验教学与研究、现代教育技术等。本专业学生要进行教育见习、教育实习及野外植物学、动物学野外综合实习等特色实践活动。


Q3 . 学习本专业的学生需要具备什么特质?

从本专业毕业的优秀学生成长轨迹来看,学生对生物科学的兴趣是学习的最大动力,因此要求学生喜欢大自然,喜欢动手实践操作,喜欢挑战。生物科学专业发展机会很多,对专业的兴趣需要培养。大一结束前给每一位同学分配科研导师,进入各个实验室进行科研实践,学生在这一过程中要耐得住寂寞才能享受到科研的乐趣。


Q4 . 本专业学习过程中,有可能遇到的困难是什么?

学习过程中有些课程需要较扎实的数学和化学基础。另外需要参与实验室或者野外研究工作。由于部分课程为全英文课程,需要阅读大量的外文文献,对英语水平也有一定的要求。


Q5 .  社会上是否存在对本专业的认识误区?

有媒体报道说生物科学的毕业生就业困难,也有很多人认为师范专业只能从事教育工作,实际上有很多学生选择去企业、公司或者继续读研及出国。总体来说就业率还很不错。


Q6 . 社会生活中有哪些问题,需要通过本专业的人才来解决?

我们面临的疾病、食品安全及环境保护等重大社会问题,均需生物科学相关知识来解决。


Q7 . 本专业的毕业生,就业主要面向哪些行业,哪些职业种类?

毕业后除从事中学生物学和科学课程的教学、研究及管理工作外,也有很多与生物科学相关的专业,如生物医药、生物鉴定、海关(动植物检疫)、农林渔牧、环保绿化、商检等部门。本专业学生毕业时也可报考研究生进一步深造。


 生物科学(师范)专业最吸引我的——

教师代表

生物科学专业是一个交叉学科的专业,知识更新快、学科发展快,它让同学们认知许多未知世界、开阔视野、探究生命真谛。通过专业学习,同学们能在实践操作能力、科学研究能力、创新能力等方面获得较大提升。  

学生代表一

有较多机会做实验,参加各种学科竞赛。 

学生代表二

实验和理论相结合。

学生代表三

可以在实验室、明亮的教室,用双手实现心中的科学家、教师的梦想。                                                       

学生代表四

从大二开始的科研导师制度,能让我们更早接触和深入实验。

● 生物科学(师范)专业学生参加社会实践活动


联系我们


●  联系电话:0571-28865326

●  学院网址:http://www.cls.hznu.edu.cn


END




发表
26906人 签到看排名