学习与创新自我评价了解吗？复旦大学开设服务学习课程

发表于讨论求助 2020-06-15 23:01:45

想别人所未想，做别人所未做

从0到1，从1到100，

你愿意尝试，还是等待

一切美好的灵魂始于天马行空

创新催生公民，设计通向自由

社会创新，一场已经发生的未来

我们决定不再等了

要的就是你

课程概况

任课老师：俞志元

服务机构：北站图书馆、爱芬环保、复旦附小、海上青焙坊

课程助教：傅尧、刘胜男

课程简介：社会创新是关于创造、跨界、合作、改变的知识和技术。创新的力量在于每个社会成员，“你”就是推动社会创新的力量。通过这门课，学生将会学习到什么是社会创新，如何实现社会创新，以及各种社会创新的方法和工具。

学生评价与反馈

2017年9月到2018年1月是我在复旦的第一个学期，也是复旦开设服务学习课的第一个学期。我很感激，有这样边做边学的机会。海上青焙坊（SYB），这家为贫困青少年提供无偿法式烘焙培训的公益机构，成了我的第二个“学校”。

与其说是我服务了海上青焙坊，不如说是它服务了我，我收获了许多成长与反思。我在服务的过程中，把社会创新与设计思维课上学习到的理论付诸现实。理论切实地指导了我们的实践，我们也通过实践对理论和概念有了更深的理解。

服务学习使我重新审视“帮助”和“公益”。我意识到，帮助不是一件简单的事情，公益领域所需要的人才的专业素养和能力绝不该低于任何其他领域，比如环保，也是需要科学的方法和专业的知识的；更不是一件单向的事情，收集帮助对象的反馈，设定量化的指标评估自己的帮助是否有效是十分必要的，而不能只是凭借自己的想象。

在课程实施中，我从我们所服务的小学生们的眼光中看到了童年世界里的冒险、质疑，还有人文关怀。同时，我也感悟到，惟有和孩子们一起建设、和孩子们一道成长的课程，才是孩子们真正需要的课程。课程建设需要向童年学习。

很感激本学期的服务实践，让我获得了一次品味童年的机会，也收获了和团队成员间的珍贵友谊，以及和孩子们的纯真情谊。

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